Загальна психологія: Підручник / О. В. Скрипченко, Л. В. Долинська, З. В. Огороднійчук та ін. - К.: Либідь, 2005. - С. 464.
Передмова ... 3 Розділ І ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ ПСИХОЛОГІЇ Предмет і завдання психологічної науки ... 5 1.1. Предмет психології ... 5 1.2. Завдання психологічної науки ... 6 1.3. Місце психології в системі наук ... 7 1.4. Галузі психологічних знань ... 9 1.5. Мозок і психіка ... 12 1.6. Школи, напрями, концепції у психології ... 15 Контрольні запитання та завдання ... 23 До історії психологічної думки ... 24 2.1. Дохристиянські часи - XVIII ст ... 24 2.2. Розвиток психологічної думки у XIX-XX ст ... 29 Контрольні запитання та завдання ... 49 Методи психології ... 50 3.1. Загальні питання побудови психологічних досліджень ... 50 3.2. Загальнонаукові методи ... 52 3.3. Статистичний метод у психології ... 53 3.4. Конкретні наукові методи ... 65 Контрольні запитання та завдання ... 76 Розвиток психіки та свідомості ... 76 4.1. Поява і розвиток форм психічного відображення у тварин ... 76 4.2. Механізми відображувальної діяльності на різних стадіях розвитку психіки ... 84 4.3. "Мова" і спілкування тварин ... 87 4.4. Відмінність психіки людини від психіки тварин ... 92 4.5. Суспільно-історичний характер свідомості ... 93 4.6. Свідомість та її структура. Свідоме й несвідоме в психічній діяльності людини ... 94 4.7. Свідомість та ментальність ... 98 Контрольні запитання та завдання ... 100 Розділ II ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ Відчуття ... 101 5.1. Поняття про відчуття ... 101 5.2. Фізіологічна основа відчуттів ... 103 5.3. Класифікація відчуттів ... 105 5.4. Види відчуттів ... 106 5.5. Основні властивості та закономірності відчуттів ... 112 5.6. Індивідуальні особливості відчуттів ... 118 Контрольні запитання та завдання ... 119 Сприймання ... 120 6.1. Поняття про сприймання ... 120 6.2. Фізіологічна основа сприймання ... 121 6.3. Роль моторних компонентів у сприйманні ... 123 6.4. Загальні особливості сприймання ... 125 6.5. Класифікація та види сприймання ... 132 6.6. Індивідуальні особливості сприймання ... 137 Контрольні запитання та завдання ... 138 Мислення ... 139 7.1. Поняття про мислення. Функції мислення ... 139 7.2. Теорії мислення ... 143 7.3. Змістовий бік мислення. Процес розуміння ... 148 7.4. Функціонально-операційний бік мислення. Мислення як процес ... 151 7.5. Логічні форми мислення як продукти мисленнєвого процесу ... 154 7.6. Мислення як діяльність. Процес розв'язання задач. Цілемотиваційний бік мислення ... 160 7.7. Види мислення ... 165 7.8. Індивідуальні відмінності в мисленні людини ... 167 7.9. Розвиток мислення ... 171 7.10. Поняття про інтелект ... 172 Контрольні запитання та завдання ... 174 Пам'ять ... 175 8.1. Поняття про пам'ять ... 175 8.2. Теорії пам'яті ... 176 8.3. Види пам'яті ... 182 8.4. Процеси і закономірності пам'яті ... 186 8.5. Індивідуальні особливості пам'яті ... 199 8.6. Розвиток пам'яті ... 200 Контрольні запитання та завдання ... 203 Уява ... 204 9.1. Поняття про уяву ... 204 9.2. Фізіологічні основи процесів уяви ... 207 9.3. Види уяви. Процеси уяви ... 208 9.4. Розвиток уяви у дітей та її індивідуальні особливості ... 214 Контрольні запитання та завдання ... 218 Почуття ... 219 10.1. Поняття про почуття та емоції ... 219 10.2. Теорії емоцій ... 222 10.3. Фізіологічна основа емоцій ... 223 10.4. Вплив емоцій на людину ... 226 10.5. Види емоцій ... 228 10.6. Форми прояву почуттів ... 238 10.7. Вищі почуття ... 240 Контрольні запитання та завдання ... 243 Увага ... 244 11.1. Поняття про увагу ... 244 11.2. Теорії уваги. Фізіологічні основи уваги ... 245 11.3. Властивості уваги ... 249 11.4. Види уваги ... 254 11.5. Увага й особистість. Неуважність та її причини ... 258 11.6. Розвиток уваги у школярів ... 261 11.7. Основні критерії вихованості уваги ... 263 Контрольні запитання та завдання ... 265 Розділ III АКТИВНІСТЬ ТА ОСОБИСТІСТЬ Діяльність як форма активності особистості ... 266 12.1. Основні характеристики активності та діяльності ... 266 12.2. Теорії діяльності ... 272 12.3. Структура активності та діяльності ... 275 12.4. Засвоєння діяльності ... 279 12.5. Динаміка і саморегуляція активності особистості ... 284 12.6. Основні види діяльності та їх розвиток в онтогенезі ... 286 Контрольні запитання та завдання ... 290 Психологія особистості ... 290 13.1. Поняття про особистість ... 290 13.2. Теорії особистості ... 293 13.3. Структура особистості ... 302 13.4. Спрямованість особистості ... 304 13.5. Самосвідомість та "Я-концепція" особистості ... 307 13.6. Особистісне зростання ... 312 Контрольні запитання та завдання ... 315 Темперамент ... 316 14.1. Поняття про темперамент ... 316 14.2. Історія розвитку вчення про темперамент ... 317 14.3. Тип вищої нервової діяльності та темперамент ... 320 14.4. Психологічна характеристика типів темпераменту ... 322 14.5. Роль темпераменту в праці та навчанні ... 325 14.6. Темперамент і проблеми виховання ... 326 14.7. Вимоги діяльності та тип темпераменту ... 327 Контрольні запитання та завдання ... 328 Характер ... 329 15.1. Поняття про характер ... 329 15.2. Провідні риси характеру ... 335 15.3. Акцентуйовані риси характеру ... 338 15.4. Природа та вияви характеру ... 343 15.5. Вчинок і формування характеру ... 347 15.6. Формування характеру в дитинстві ... 351 Контрольні запитання та завдання ... 352 Здібності ... 353 16.1. Поняття про здібності ... 353 16.2. Якісна і кількісна характеристика здібностей ... 357 16.3. Види здібностей ... 359 16.4. Здібності, обдарованість, талант ... 361 Контрольні запитання та завдання ... 365 Вольова активність особистості ... 365 17.1. Поняття про волю. Функції волі ... 365 17.2. Історія розвитку уявлень про волю ... 369 17.3. Воля як вища психічна функція ... 374 17.4. Вольова регуляція поведінки ... 376 17.5. Фази складної вольової дії ... 382 17.6. Класифікація вольових якостей особистості ... 385 17.7. Розвиток та виховання вольової активності людини ... 388 Контрольні запитання та завдання ... 390 Розділ IV ПСИХОЛОГІЯ МІЖОСОБИСТІСНИХ ВЗАЄМОДІЙ 18. Спілкування ... 392 18.1. Поняття про спілкування ... 392 18.2. Функції та форми спілкування ... 395 18.3. Структура спілкування ... 398 18.4. Види спілкування ... 400 18.5. Засоби спілкування ... 404 18.6. Ефективність спілкування ... 413 18.7. Стилі спілкування ... 416 18.8. Оволодіння навичками спілкування ... 419 Контрольні запитання та завдання ... 421 19 Психологія міжособистісних стосунків ... 422 19.1. Відносини, стосунки та ставлення ... 422 19.2. Класифікація груп у психології ... 426 19.3. Вплив спільності на індивіда ... 433 19.4. Сприймання і розуміння людьми одне одного як аспект міжособистісних стосунків ... 436 Контрольні запитання та завдання ... 439 Словник термінів ... 441
Одержати книгу
"Загальна психологія"
|
Словарь различных терминов:
Конфронтация - (лат. - противопоставление) - противоборство, столкновение социальных систем, общественных, классовых интересов, идейно-политических при...
ФИЛИГРАНОЛОГИЯ - отрасль палеографии, изучающая водяные знаки - филиграни и фабричные штемпели на бумаге для определения подлинности исторических докум...
Могила Давида - (3 Цар 210) на горе Сионе существовала еще во времена апостолов (Деян 2 29) Магометане утверждают, что она сохранилась и до сего дня В пр...
Симмахия - (греч. "боевой союз") - союзнический договор между греческими полисами для защиты или нападения, предполагавший, что союзники будут имет...
ДОНСКИЕ КАЗАКИ - одна из ветвей Казачьего народа, народ славянской речи, живущий на берегах реки Дона и его притоков; Д. К. всегда составляли особое по...
МАСТЕР ЦЕХОВОЙ - в средневековой Западной Европе мелкий, экономически самостоятельный производитель-ремесленник, полноправный член цеха. Работал в собс...
Цивилизация - 1) уровень, ступень развития материальной и духовной культуры общества, общественных отношений; 2) процесс прогрессивного развития челов...
Контркультура - направление развития современной культуры, противостоящей духовной атмосфере современного индустриального общества. Как социальное явл...
БЕСЕДА - праздничное собрание; вечеринка. Казаки поют: "Ой, развеселая она да беседушка, как батенька пьеть" или у Некрасовцев: "А как наши ста...
Олег (879-912) - После смерти Рюрика, за малолетством его сына Игоря, стал править Олег. Он прославил себя умом и воинственностью, с большим войском он...
ОБЕР-КАМЕРГЕР - придворный чин II класса в России. Старинный русский чин - постельничий. Руководил придворными кавалерами и представлял членам Императ...
Вишневецкие - Вишневецкие, князья - угасший древний литовско-русский род; писались также князьями Корибут-Вишневецкими, по происхождению от Корибута-Дм...
УНТЕР-ОФИЦЕР - низшее офицерское звание в Российской империи. Отставные У. - о., не имевшие недвижимости, наделялись земельными участками размером от 2...
Шмелинг, Макс - (Schmeling), ("Зигфрид") (1905-?), известный германский боксер-тяжеловес, чемпион мира в 1930-32 гг. Родился 28 сентября 19...
Киноискусство - род искусства, произведения которого создаются с помощью киносъемки реальных, специально инсценированных или воссозданных средствами м...
|